Boris Mihajlovič Nemensky: biografija, osobni život, kreativnost, fotografija

Sadržaj:

Boris Mihajlovič Nemensky: biografija, osobni život, kreativnost, fotografija
Boris Mihajlovič Nemensky: biografija, osobni život, kreativnost, fotografija

Video: Boris Mihajlovič Nemensky: biografija, osobni život, kreativnost, fotografija

Video: Boris Mihajlovič Nemensky: biografija, osobni život, kreativnost, fotografija
Video: JEZIVI DETALJI! Otkrivena PRAVA ISTINA o SMRTI Ivana Tasovca! Evo od CEGA je UMRO! 2024, Studeni
Anonim

Nemensky Boris Mihajlovič ruski je narodni umjetnik čije su slike izložene u Tretjakovskoj galeriji i poznatim muzejima diljem svijeta. Njegove slike otkupljuju privatni kolekcionari, a sam je dobio državnu nagradu za golem doprinos ruskoj kulturi i prosvjetnom djelovanju. Proživjevši težak život, sudjelujući u Velikom domovinskom ratu, pokušao je sve to prenijeti kroz svoje slike, postavši jedan od velikih ruskih klasika na području likovne umjetnosti.

Djetinjstvo

Boris je rođen u Moskvi 24. prosinca 1922. godine. Majka mu je bila kći svećenika, radila je kao zubar, a otac, rodom iz sela Presnya, bio je financijer i u postrevolucionarnom razdoblju radio je u Sovjetskom narodnom odboru. Možda je spajanje tako izvanrednih osobnosti u smislu porijekla i područja djelovanja utjecalo na Borisov odgoj i njegovu želju za likovnom umjetnošću.

Biografija Nemenskog Borisa Mihajloviča usko je povezana s kreativnošću,koju nije napustio ni za vrijeme rata. Mladost je provela u Moskvi, u samom centru glavnog grada, na Sretenku. Nakon završene gimnazije do 1947. studirao je na Saratovskoj umjetničkoj školi, a primljen je odmah na treću godinu. Njegovi roditelji sa strepnjom su gledali kako strast njihovog sina utječe na njegov kasniji život. Pod vodstvom A. M. Mihajlova, Boris je počeo činiti prve korake u svijet umjetnosti. U to vrijeme komunicirao je s mnogim poznatim umjetnicima, posjećivao izložbe. Njegove prve slike bile su čak izložene u Tretjakovskoj galeriji. Takav brzi uspjeh i rast ostavili su neizbrisiv dojam na unutarnji svijet mladog umjetnika.

slike Nemenskog
slike Nemenskog

Rat

Nakon evakuacije, Nemensky Boris Mihajlovič vratio se iz srednje Azije natrag u Moskvu, gdje je nastavio studirati i služiti vojni rok u Studiju vojnih umjetnika Grekov. Dužnost mu je bila da uvijek bude u prvom planu i umjetnički skicira sve što se dogodilo. Gotovo sve vojne akcije odvijale su se pod pažljivim pogledom umjetnika. Borisu je bilo teško, jer je malo znao o životu i nije se mogao u potpunosti izraziti, pokazati svoj svjetonazor.

Na frontu je prvi put otišao početkom 1943. godine, gdje je napravio svoje prve skice bitaka i vojne situacije. Ali, po njegovom mišljenju, bili su neuspješni u usporedbi s radom drugih, iskusnijih umjetnika. Strpljenje i predanost učenju učinili su svoj posao. Svaki put je posao bio bolji, ozbiljniji. Nemensky Boris Mihajlovič slikao je slike, prožete životom vojnika. Uostalom, to su bili obični ljudi o čijoj je sudbini odlučivalorata, a koji su sami utjecali na njegov ishod. Bilo je to neprocjenjivo iskustvo za mladog umjetnika u školi života i umjetnosti, koje ga je naučilo glavnom - svoje osjećaje i iskustva trebate prenijeti kroz umjetnost.

poslijeratni rad
poslijeratni rad

Ovo su riječi koje je Nemensky Boris Mihajlovič izrazio likovnom umjetnošću: „Slika je ispovijest, pravi osjećaji. Inače će biti samo hladna i profesionalna.”

Pobjeda 1945

Kad je objavljen kraj rata, čuli su se klicanje vojnika i običnih ljudi. Uhvatiti radost pobjede i dugo očekivano zatišje nije bilo lako. U umjetnikovom ateljeu sačuvano je nekoliko skica tog razdoblja koje prenose težište pobjede i iščekivanje mirnog života.

Pobjeda u kreativnosti

Iste godine, u dobi od dvadeset i dvije godine, Boris slika svoju prvu i najpoznatiju sliku "Majka". Upravo je ovo djelo postalo prekretnica u njegovom radu i još uvijek je veliko remek-djelo koje je zauzelo ponosno mjesto u ruskom slikarstvu. Umjetnik je svojom slikom želio prenijeti radost običnih žena u susretu sa svojim sinovima iz rata, te izraziti svojevrsnu zahvalnost majkama. Slika je prvi put bila izložena na Svesaveznoj izložbi, a zatim je kupljena i zauzela mjesto u Tretjakovskoj galeriji.

slika "Majka"
slika "Majka"

Postupno, umjetnik počinje razvijati poseban stil radova. Ako je ranije Boris uništavao skice propalih radova, sada ih ostavlja za usporedbu, a propale kompozicije ne ispravlja na platnu, već crtaponovno slikanje.

Slika "O bližnjem i dalekom"

Još jedno spektakularno djelo Nemenskog bila je slika naslikana 1950. pod nazivom "O dalekom i bliskom". Radnja se temeljila na dojmovima s prvog puta na frontu, koji je ostavio neizbrisive dojmove u umjetnikovom sjećanju. Pisma su na taj dio fronte dolazila vrlo rijetko, a vojnici su često više puta čitali iste poruke. Tople riječi rodbine, iako već naučene napamet, bile su od velike vrijednosti u ono vrijeme.

Ovom slikom Nemensky Boris Mihajlovič nastojao je prenijeti svoja iskustva koja su ga u potpunosti otkrila kao umjetnika. Likovni kritičar N. A. Dmitriev primijetio je kako su jasno razrađena lica likova, koji su zadržavši dah ponovno čitali pisma od kuće.

O dalekom i bliskom
O dalekom i bliskom

Tema slika

U početku se tema slika Nemenskog doticala vojne tematike i ljudi koji su preživjeli njezine teškoće. Živopisno je prenio osjećaje vojnika, običnom gledatelju jasno dao do znanja zašto su se borili, kako su to učinili i odakle su dobili snage za dalje. S godinama su sjećanja na rat izblijedjela u prošlosti, a mladima je bilo teže razumjeti značenje ovih slika. Vojna tema postala je povezana s budućnošću, s političkim problemima.

spaljena zemlja
spaljena zemlja

Umjetnikova poslijeratna djela prenose ljubav prema ženi, majčinstvu, ljepoti i miru. Njegove slike su postale drhtave, na primjer, kao što su "Otac i kći", "Maša", "Tišina", "Učitelj". Sada Nemensky Boris Mihajlovič prenosi umjetnost svojim novim kreativnim jezikom, pokušavajućimakni se od tužnih uspomena na rat.

Slika "Zadnje slovo"
Slika "Zadnje slovo"

Učitelj

Neposredno nakon rata Boris je diplomirao na Umjetničkom institutu Surikov u Moskvi, nakon čega se počeo baviti nastavnom djelatnošću. Nemensky je počeo predavati na Moskovskom državnom pedagoškom institutu po imenu Lenjin, a 1966. prešao je na umjetnički odjel VGIK-a. Tijekom godina svog podučavanja, njemački je podučavao desetke mladih ljudi koji su postali majstori umjetnici, od kojih su neki čak nastavili svoju učiteljsku karijeru na ruskim sveučilištima. Tako se pojavio općeobrazovni školski program Nemensky BM "Likovna umjetnost i umjetnički rad". Borisa Mihajloviča na njegovo stvaranje nadahnulo je uvjerenje da je svaka osoba talentirana, ali ne razvija svatko svoj umjetnički talent. Umjetnost je način odgoja djetetove osobnosti, njegovih osjećaja, čime se osigurava emocionalno zdravlje buduće generacije.

Emocionalno pamćenje osobe je dugotrajno, stoga je obrazovanjem i upoznavanjem s umjetnošću potrebno formirati svjetonazor djece, aktivno ih uključiti u kreativnu aktivnost.

slika "mama"
slika "mama"

Likovna umjetnost kao tema

Redovni školski predmeti temelje se na prijenosu znanja i vještina. Ali ako se likovna umjetnost poučava u istom obliku, onda iz nikoga neće proizaći briljantan umjetnik. Umjetnost se mora živjeti. Dolaskom na sat dijete treba steći emocionalno iskustvo, postati dio tog učenja, i to ne samopregledati radove i izvršiti navedene zadatke. Glavni ciljevi programa:

  • pokažite vezu između umjetnosti i života;
  • duhovno i moralno obrazovanje;
  • očarati dijete umjetnošću;
  • priključite se umjetničkoj kulturi.

Godine 1981. objavljena je knjiga Nemenskog Borisa Mihajloviča "Mudrost ljepote" u kojoj je umjetnik pokrenuo vrlo važna pitanja estetskog odgoja djece u području školskog obrazovanja. Aktivno je isticao važnost uvođenja umjetničkih predmeta u školsku praksu kako bi se pravilno oblikovalo razmišljanje moderne mladeži i njihovo aktivno građanstvo.

Nemensky B. M., čija je biografija neodvojiva od njegovih kreativnih i nastavnih aktivnosti, dao je ogroman doprinos formiranju umjetničkog ukusa mlađe generacije. Njegov program pokazuje da poučavanje umjetnosti zahtijeva poseban pristup. Tehnika crtanja samo je sredstvo za postizanje željenog rezultata. Učitelj je dužan na satu stvoriti atmosferu u kojoj će svako dijete biti strastveno, živjeti kroz stvaranje nove umjetničke slike. Važno je u potpunosti aktivirati kreativnu maštu, povezati sva osjetila s tim.

Preporučeni: